Инновационная деятельность
Инновационная площадка по программе "Разговор о здоровье. Начало"
Особое внимание ФГОС ДО уделяет задачам по охране и укреплению физического и психического здоровья детей. Важное значение приобретает создание эмоционального благополучия, формирование общей культуры личности детей, ценностей здорового образа жизни, развитие социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности, а также становление предпосылок учебной деятельности.
Следовательно, приоритет сохранения здоровья и формирование у дошкольников навыков здорового образа жизни и безопасного поведения становится одним из основополагающих принципов образовательной системы ДОО.
Программа разработана на кафедре здоровьесбережения в образовании ГБОУ ДПО НИРО.
Работа на инновационной площадке
Наша группа «Почемучки» является инновационной площадкой. Мы начали свою работу со средней группы. Хочу поделиться своим опытом, показать, что у нас из этого получилось.
В нашем детском учреждении большое внимание уделяется проектной деятельности. И тему «о здоровом питании» мы также использовали в проекте. Была поставлена единая цель, а вот ее реализация проходила в каждой группе по- разному.
Проект "Правильно питайся - здоровья набирайся!"
В группе был создан миницентр по здоровому питанию, а также развивающая предметная среда по всем образовательным областям, где использовались пособия и игры, сделанные своими руками.
В речевой деятельности использовались игры на развитие связной речи, обогащение словаря, на умение связывать существительное с прилагательным, а также мнемотаблицы для составления рассказов и упражнения на дыхание.
В социально-коммуникативном развитии применялись игры на формирование начальных представлений о ЗОЖ: это и знакомство с правилами, гигиены и питания, с полезными продуктами, расширение представлений о причинах болезни и многое др., а также применялись различные атрибуты для игровых ситуаций.
В математическом развитие использовали игры на закрепление счета, развитие логического мышления, внимания, памяти. Составляли картинки по номерам, проходили лабиринты, считали и кормили животных полезными продуктами.
В художественно-эстетическом развитии, проходила активная продуктивная деятельность. Детки лепили витамины с грядки, рисовали пластилином фрукты, выполняли объемную аппликацию из бумаги, а также аппликацию с применение круп, рисовали и раскрашивали.
По физическому развитию использовали игры и мероприятия, которые способствуют укреплению здоровья, развитию инициативы, самостоятельности, творчеству в двигательной активности, а также формируют потребность в ежедневной двигательной деятельности детей. Это закаливание, терренкур, подвижные игры, пальчиковые гимнастики и др.
Дидактические игры (видеоролики)
Итогом проектной деятельности был лепбук, один из которых мы сегодня привезли и хотели представить вашему вниманию.
Большая работа проводилась и с родителями. Они также принимали активное участие в работе инновационной площадки. Были проведены выставки совместного творчества: «Живые витамины» книжки малышки, выставка рисунков «Здоровье глазами детей», изготавливали газеты «любимое блюдо в моей семье», альбомы «Что я люблю кушать».
Для родителей в группе имеется много полезной информации по здоровому питанию: буклеты, советы, рекомендации, для фото и видео отчета применяем фоторамки.
